- Objetivo táctico principal: Progresar de una zona a otra mediante pases seguros, favoreciendo la conexión entre espacios y la superación de la presión inicial.
- Principios ofensivos: Progresión, apoyo, continuidad y ocupación racional de espacios.
- Contexto estructural: Juego de ataque en superioridad numérica.
- Jugadores: 4 atacantes x 1 defensores.
- Espacio: 2 zonas en 12 x 8 metros.
- Duración: 2 series de 7 minutos.
- Material: Balones, petos, semiesferas y conos.
- Estímulos perceptivo-decisionales: Identificar el momento óptimo para conectar con la zona siguiente, valorando posición del defensor, disponibilidad de líneas de pase y ocupación de espacios.
- Reglas condicionantes: El balón debe pasar por al menos tres jugadores antes de progresar a la otra zona, promoviendo la participación colectiva y la circulación previa.
- Consignas del entrenador: Buscar línea de pase hacia delante tras fijar al defensor. Mantener apoyos constantes alrededor del balón. Ajustar la ocupación de espacios para facilitar la progresión.
- Criterios de evaluación: Progresiones entre zonas realizadas con éxito. Calidad en la circulación previa a la progresión. Eficacia en la toma de decisiones al avanzar”.
- Progresiones o variantes: Añadir un defensor más. Limitar el número de toques. Reducir el espacio de juego.
- Tarea / Reglas:
- Atacantes: Circular el balón con apoyos constantes tocando al menos 3 jugadores en una zona antes de para poder progresar a la zona siguiente.
- Defensores: Recuperar o interceptar para cambiar de rol con el último atacante en tocar el balón, manteniendo la continuidad del ejercicio.
Reflexión metodológica
La división del espacio en dos zonas busca desarrollar comportamientos ofensivos relacionados con la progresión, la ocupación racional de espacios y la conexión entre líneas mediante una circulación previa organizada. La obligación de intervenir con varios jugadores antes de progresar favorece la participación colectiva y enseña al jugador a atraer la presión antes de buscar el pase hacia la zona siguiente. El valor metodológico de la tarea reside en aprender a interpretar cuándo conservar y cuándo avanzar, ajustando apoyos, orientación corporal y líneas de pase en función de la posición del defensor y de los espacios disponibles.
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